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Solon presiona a DepEd sobre el lento regreso de las clases presenciales

by notiulti

MANILA – Un legislador de la lista de partidos golpeó el martes al Departamento de Educación (DepEd) por el lento regreso del país a las clases presenciales, ya que los problemas continúan plagando la educación a distancia.

Durante una audiencia en la Cámara de Representantes, la representante de maestros de ACT France Castro cuestionó por qué la agencia no parecía asignar fondos bajo su presupuesto propuesto para 2022 para la reapertura segura de las escuelas.

“En esta pandemia, hay una mayor necesidad de construcción, lavado de manos [facilities]… Debería haber un mapeo a nuestro regreso [sa mga paaralan]”, Dijo Castro.

(Ahora que hay una pandemia, se necesitan más construcciones, instalaciones para lavarse las manos … Debería haber un mapa de nuestro regreso a las escuelas).

Castro señaló que Filipinas se está quedando atrás de otros países en los esfuerzos por impartir clases presenciales.

Filipinas y Venezuela son los únicos dos países del mundo que aún no han impartido clases presenciales parciales o completas desde que comenzó la pandemia.

En respuesta, la secretaria de Educación, Leonor Briones, dijo que el gobierno tiene un plan para reanudar las clases presenciales.

El DepEd continúa presionando por una prueba de clases presenciales limitadas en áreas con cero o pocos casos de COVID-19. La agencia tiene la intención de implementar la prueba piloto en 120 escuelas.

El presidente Rodrigo Duterte ha rechazado dos veces la propuesta del DepEd debido a preocupaciones sobre variantes más infecciosas de COVID-19.

En la misma audiencia, Castro interrogó a los funcionarios del DepEd por supuestas deficiencias en el programa de educación a distancia de la agencia, que se implementó como una alternativa a las clases presenciales.

Castro dijo que los maestros todavía carecen de la asignación de Internet.

Annalyn Sevilla, subsecretaria de finanzas del DepEd, dijo que la agencia proporcionaría computadoras portátiles y otros dispositivos a los maestros, pero los fondos siguen siendo insuficientes.

El DepEd distribuyó anteriormente 40,000 computadoras portátiles a los maestros y tarjetas SIM con datos de Internet a su personal.

Sevilla agregó que corresponde al Departamento de Tecnología de la Información y las Comunicaciones proporcionar equipos para una conectividad confiable a Internet.

“No podemos imponerle a esa agencia que despliegue inmediatamente su banda ancha o sus programas de conectividad”, dijo.

El DepEd también asignó P700 millones para adquirir datos o conectividad satelital para “escuelas de última milla” en áreas remotas, dijo Sevilla.

El departamento de educación está solicitando un presupuesto de P630.8 mil millones en 2022.

El año escolar 2021-2022 comenzó el lunes y los maestros dijeron que continúan lidiando con los mismos problemas que enfrentaron en el año escolar anterior, como la falta de módulos y el acceso a dispositivos y una conexión adecuada a Internet.

VÍDEO RELATADO
[EMBED BY IVS: https://www.youtube.com/watch?v=QZ0f8xO36Y8]

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