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Actualización sobre el gasto de Groveport Madison en proyectos del fondo federal ESSER

by notiulti

Por Rick Palsgrove
Editor de Groveport

Los funcionarios de las escuelas de Groveport Madison están ocupados poniendo en uso los fondos federales.

El dinero proviene del Fondo federal de ayuda para escuelas primarias y secundarias (ESSER).

El distrito ya gastó los $ 1.96 millones en fondos ESSER 1 que se utilizaron para pagar a los maestros que trabajaban en Cruiser Digital Academy, así como para proporcionar equipo de protección personal a los estudiantes y al personal para protegerlos de la pandemia de COVID.

Hasta ahora, el distrito gastó $ 3.25 millones de los $ 8.4 millones de fondos ESSER 2 que recibió. Los fondos de ESSER 2 deben gastarse antes de septiembre de 2023. (Para ver la lista de proyectos completados, visite el sitio web del distrito en gocruisers.org).

“A partir del 10 de septiembre, el único elemento que permanece en la categoría” No iniciado “(para ESSER 2) es nuestro programa Cruiser Connect Summer School 2022”, dijo el director de comunicaciones de Groveport Madison, Jeff Warner.

Los fondos de ESSER 3 están disponibles para ayudar a reabrir escuelas de manera segura y abordar los impactos de la pandemia de COVID. Los funcionarios del distrito dijeron que enfocaron sus fondos de ESSER 3 en apoyo académico e instructivo; apoyo social y emocional para estudiantes; instalaciones y operaciones; y apoyos comunitarios y equidad. Los fondos de ESSER 3 deben gastarse antes de septiembre de 2024.

El distrito envió su plan de gastos ESSER 3 de $ 18.9 millones al Departamento de Educación de Ohio para su aprobación. Desde entonces, la cantidad se redujo a $ 18,8 millones.

“No es raro que la asignación real varíe ligeramente de la adjudicación inicial”, dijo Warner. “Aparte de confirmar la recepción de nuestro plan, todavía no hemos recibido una respuesta de ODE con respecto a la aprobación o cualquier problema que requiera aclaración”.

Cuando se le preguntó qué áreas recibirán menos fondos ya que hay $ 100,000 menos en los fondos de ESSER 3, Warner dijo: “Teníamos la intención de comprar lectores de tarjetas con cerradura de puerta electrónica para todos nuestros edificios más antiguos. Dado que el monitoreo y la seguridad del edificio es un tema tan crítico, hemos trasladado el gasto al fondo general para que podamos seguir adelante con la compra de inmediato “.

Los funcionarios del distrito no esperan recibir más dinero federal bajo ESSER.

“No estamos al tanto de planes para fondos ESSER adicionales en la escala que hemos visto hasta la fecha”, dijo Warner.

Los artículos de boletos más grandes programados para la financiación de ESSER 3 son $ 4.6 millones para un nuevo garaje de autobuses; y $ 4.2 millones para readaptar el Centro de Servicios del Distrito, que incluye un centro de salud, un Centro de Bienvenida, servicios sociales, oficiales de absentismo escolar, Servicios de Trabajo y Familia del Condado de Franklin, banco de alimentos y ropa y espacio para reuniones comunitarias.

“Desde la aparición del coronavirus en los EE. UU., El país ha enfrentado muchas dificultades además de las vidas perdidas”, dijo Warner. “Estos tiempos desafiantes han impactado a personas, empresas, escuelas y más. El gobierno ha intensificado y ofrecido muchos recursos y grandes cantidades de fondos para ayudar a mantener la economía a flote “.

Warner dijo que, hasta la fecha, el Congreso de los Estados Unidos ha aprobado seis paquetes de ayuda destinados a brindar asistencia a las personas y empresas que están lidiando con las consecuencias económicas desde que comenzó la pandemia. En total, los paquetes de estímulo ascienden a aproximadamente 4 billones de dólares en gastos.

“Los fondos que hemos recibido hasta la fecha y esperamos recibir a través de la asignación de ESSER III se están utilizando para ayudar a reabrir escuelas de manera segura y abordar los impactos de la pandemia en las necesidades académicas, sociales, emocionales y de salud mental de los estudiantes, incluidas las intervenciones para abordar la ‘pérdida de aprendizaje’ – retrasos en el progreso académico de los estudiantes relacionados con la pandemia – y apoyar la equidad con servicios y apoyos para las poblaciones estudiantiles que la pandemia ha impactado de manera desproporcionada ”, dijo Warner. “Creemos firmemente que los fondos federales son muy necesarios”.

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